Avainsana-arkisto: verkko-opinnot

Yhteisö kehittää ja opettaa

Verkostot ja yhdessä tekeminen ovat voimavara, jota hyödyntämällä saa myös opinnoissa aikaan enemmän. Totisen yksinpuurtamisen sijaan opiskella voi pienryhmissä, jolloin yhteisö antaa jäsenelleen enemmän kuin, jos jokainen sen jäsen toimisi erikseen oppimisensa päämäärän saavuttamiseksi. Yhdessä tekemällä oppii itse aiheen ohella … Lue loppuun

Kategoria(t): HILL, Julkishallinto, Juridiikka, Markkinointi, Rahoitus, Sosiaalinen media, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Päivitys saatavilla ja lisäosia asennettavissa julkishallinnon osaamiseen

Ennen vitsailtiin julkisella sektorilla työskentelevien pitkästä ja kapeasta leivästä. Ajat ovat muuttuneet ja jotenkin tämäkin ilmaus on alkanut kuulostamaan vanhanaikaiselta. Jotta julkishallinnon tehtävissä olevan työntekijän leivästä saa leivottua sämpylää pidemmän, täytyy työntekijän olla valmis kehittämään osaamistaan matkan varrella. Aiemmin työpaikan … Lue loppuun

Kategoria(t): Avoin AMK, Julkishallinto, Liiketoiminta, Seminaarit, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Kirjastopalvelut opintojen jouduttajana

Satakunnan ammattikorkeakoulun kirjasto on palvellut jo kahdenkymmenen vuoden ajan opiskelijoitaan, henkilökuntaansa ja alueen muita asiakkaita heidän ammatillisen tiedon tarpeensa täyttäjänä. Vuoden alusta kampuskirjastojemme nimet muuttuivat, olemme Huittisissa nyt osa Kuninkaisten kampusta, nimeltämme Kuninkaisten kirjasto. Nimi on  jo entuudestaan tuttu ja … Lue loppuun

Kategoria(t): Avoin AMK, Markkinointi, Tietohallinto, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, Verkkojulkaisuja, Viestintä, Yleistä | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

3 syytä someen – sosiaalinen media verkko-opetuksessa

Sosiaalinen media on tuonut verkko-opetukseen uudenlaisia menetelmiä ja opetussisältöjä. Voiko nykyaikaista verkko-opetusta enää toteuttaa ilman some-sovelluksia? Sosiaalisen median käyttöä ammattikorkeakoulun aikuiskoulutuksessa voidaan perustella kolmesta eri näkökulmasta: 1 Monipuolinen oppimisympäristö Monet sosiaalisen median sovellukset ovat opiskelijoilla jokapäiväisessä käytössä. Miksi niitä ei … Lue loppuun

Kategoria(t): HILL, Kansainvälisyys, Markkinointi, Sosiaalinen media, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, Verkkojulkaisuja, Viestintä | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Kieletkin siirtyvät verkkoon

Eräässä aikaisemmassa blogitekstissä opiskelijamme kommentoi, että verkko-opetusta voisi lisätä myös kieliopinnoissa. Monien opiskelijoidemme ja itsenikin iloksi – sillä koen verkko-opettamisen erittäin mielekkäänä ja motivoivana tapana opettaa – voin todeta, että SAMK Liiketoiminta Huittisissa on myös kieltenopetus siirtynyt yhä enemmän verkkoon … Lue loppuun

Kategoria(t): HILL, Internationalization, Julkishallinto, Juridiikka, Kansainvälisyys, Liiketoiminta, Markkinointi, Rahoitus, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , | 2 kommenttia

Syksyn valintakoe näköpiirissä

Tammikuussa alkavaan tradenomi-koulutukseen oli jälleen enemmän hakijoita kuin aikaisemmin, yli 230. Valintakoe on 31.10., jolloin toivomme näkevämme mahdollisimman monen täällä Huittisissa. Valinta koulutukseen tapahtuu valintakokeen, alan työkokemuksen ja mahdollisista aikaisemmista ammattikorkeakouluopinnoista kertyvien pisteiden pohjalta. Valtakunnallisen valintakokeen yksi osio perustuu ennakkomateriaaliin, … Lue loppuun

Kategoria(t): Julkishallinto, Juridiikka, Liiketoiminta, Rahoitus, Valintakoe, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, Verkkojulkaisuja | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Aikuisten verkkokoulutusta esittelemässä

Satakunnnan ammattikorkeakoulun Huittisten toimipiste ja Cisco ovat olleet kehittämässä interaktiivisuuteen perustuvaa HILL-luentojärjestelmää yhdessä IBM:n kanssa jo parin vuoden ajan. HILL mahdollistaa sen, että opiskelija voi seurata luentoa mistä tahansa  ja toimia vuorovaikutuksessa luennoijan ja muiden osallistujien kanssa verkon välityksellä. Tätä … Lue loppuun

Kategoria(t): HILL, Julkishallinto, Juridiikka, Liiketoiminta, Seminaarit, Tietohallinto, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, Viestintä | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Mikä HILLissä viehättää?

Opiskelu työn ohessa houkuttaa, mutta suurimpana huolena useasti on aika. Perhe, ura ja harrastuksetkin olisivat kivoja. Tähän lisänä opiskelu. Haastavaa, eikö totta. Itsensä kehittäminen, tavoite edetä uralla tai vaihtaa työpaikkaa – syitä ja halua opiskeluun on monia, mutta toisaalta ei … Lue loppuun

Kategoria(t): HILL, Julkishallinto, Juridiikka, Liiketoiminta, Rahoitus, Tietohallinto, Verkko-opetus | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Rahoituksen opiskelu Huittisissa!

Satakunnan ammattikorkeakoulun liiketoiminnan Huittisten toimipisteessä on voinut opiskella rahoitusta pääaineena jo vuodesta 2010 alkaen. Mitä on rahoitus? Opiskeltavana aineena rahoitus on hyvin monipuolinen ja siksi mielenkiintoinen. Rahoitus jakautuu kolmeen eri osa-alueeseen; yritysrahoitukseen, investointien tarkasteluun ja rahoitusmarkkinoiden tilanteen analysointiin. Yritysrahoitukseen liittyviä … Lue loppuun

Kategoria(t): Liiketoiminta, Rahoitus, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, Yritystoiminta | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Onnistunut opinnäytetyöprosessi alkaa hyvällä opinnäytetyösuunnitelmalla

Huittisten toimipisteessä on jo pitkään kehitetty opinnäytetyöprosessia ja uusia menetelmiä sen laadukkaaseen toteuttamiseen. Ennen varsinaista opinnäytetyöprosessin aloittamista tradenomiopiskelija tutustuu laadullisiin ja määrällisiin tutkimusmenetelmiin Tutkimus- ja kehittämismenetelmät -opintojaksolla. Opintojakso toteutetaan jatkuvan menetelmän periaatteella kaksi kertaa lukuvuodessa. Tutkimus- ja kehittämismenetelmät -opintojaksolla opiskelija … Lue loppuun

Kategoria(t): HILL, Julkishallinto, Juridiikka, Seminaarit, Verkko-opetus, Verkko-opiskelu | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi